1.學(xué)校情況

1.1學(xué)校概況

三門峽市衛(wèi)生學(xué)校位于三門峽市陜州區(qū)神泉路中段，是1987年經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)成立的一所衛(wèi)生類全日制公辦普通中專，學(xué)校隸屬于三門峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院，是省級重點職業(yè)學(xué)校。占地面積3.2萬余平方米，建筑面積2.7萬平方米。學(xué)校交通便利,，設(shè)施齊全。擁有完善的教學(xué),、行政辦公,、餐廳、學(xué)生公寓,、實驗樓,、運動場地等功能區(qū),，固定資產(chǎn)為8000萬元。學(xué)校注重實踐教學(xué),，建有仿真職業(yè)化教學(xué)環(huán)境,，力求達到教學(xué)和實踐的無縫對接。建有人體生命科學(xué)館,、護理實訓(xùn)中心（內(nèi)科護理實訓(xùn)室,、外科護理實訓(xùn)室、健康評估實訓(xùn)室,、基礎(chǔ)護理實訓(xùn)室,、模擬手術(shù)室、模擬ICU,、急救護理實訓(xùn)室,、護理思維系統(tǒng)和虛擬醫(yī)院）、康復(fù)實訓(xùn)中心,。擁有17家縣級以上醫(yī)院為實訓(xùn)基地,。護理專業(yè)為省級重點專業(yè),，學(xué)校多次被河南省衛(wèi)健委評為衛(wèi)生職業(yè)教育先進集體,。目前已成為集普通中專、大專,、鄭大遠程教育,、黃河科技學(xué)院成人繼續(xù)教育學(xué)院等多層一體的辦學(xué)格局。

1.2學(xué)生情況

目前在校生1505人,其中護理專業(yè)2384人,，康復(fù)技術(shù)專業(yè)9人,，醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)35人，醫(yī)學(xué)影像技術(shù)84人,，藥劑專業(yè)79人,。2021年畢業(yè)生271人，就業(yè)260人,，其中升入高一級學(xué)校240人,。

1.3教師隊伍

學(xué)校現(xiàn)在在校生1505人,，專任教師70人,，生師比為21.5:1。其中,，文化課教師19人,，專任專業(yè)課教師51人，“雙師型”教師有45人,，比例為64.3%,，兼職教師有11人,，比例為16.7%。專任教師本科以上學(xué)歷有68人,，比例為97.14%,；碩士以上學(xué)歷2人，比例為3%,；高級講師有23人,，比例為34.8%。

1.4設(shè)施設(shè)備

學(xué)校占地面積3.2萬余平方米,，建筑面積2.7萬平方米,，教學(xué)用房17559平方米。學(xué)校布局合理,，設(shè)施完善,，擁有教學(xué)樓、實驗樓,、學(xué)生公寓,、禮堂、餐廳,、超市和浴池,。教學(xué)設(shè)施齊全，設(shè)有解剖,、生理,、藥理、病理,、生化,、微生物免疫、基護,、診斷9個基礎(chǔ)實驗室和內(nèi)護,、外護、婦產(chǎn)科護理,、康復(fù),、藥劑、檢驗7個臨床實驗室,，教學(xué)儀器設(shè)備總價值308萬元,，生均教學(xué)設(shè)備值2046元。實驗臺300多個,，每個實驗臺可容納4個人進行操作,，生均實訓(xùn)實習(xí)工位數(shù)1.06個。滿足了教學(xué)實驗的要求,；另有多媒體教室15個,、學(xué)生專用計算機房1個,、教師多功能備課室1個及校園局域網(wǎng)。圖書館藏書9160冊,一個電子閱覽室,，生均紙質(zhì)圖書4冊,。

2.學(xué)生發(fā)展

2.1學(xué)生素質(zhì)

學(xué)校不斷加強學(xué)生的思想政治教育，以“文明養(yǎng)成教育”為核心,，每學(xué)期都開展各類主題教育活動,，通過“三自管理”活動“班級例會”“各類文體活動”“技能競賽”等活動，培養(yǎng),、踐行社會主義核心價值觀,，提高學(xué)生思想政治覺悟和職業(yè)道德水平，樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,。

文化課合格率：依據(jù)國家、省頒布的各專業(yè)教學(xué)計劃,，結(jié)合實際,，學(xué)校修定了各專業(yè)實施性教學(xué)計劃，保證公共基礎(chǔ)課程學(xué)時達到總學(xué)時的三分之一,。開足開齊德育課程,，注重教學(xué)過程中的德育滲透，使德育,、智育有機結(jié)合,。各專業(yè)學(xué)生公共文化基礎(chǔ)課參加全省公共基礎(chǔ)課水平測試（語文,、數(shù)學(xué),、英語、計算機,、德育）平均合格率為97%,，其中語文合格率最高，為 99%,；數(shù)學(xué)合格率最低為92%,，其余學(xué)科合格率均在92%～97%之間。

專業(yè)技能合格率：本學(xué)年,學(xué)校注重加強組織宣傳力度,全年累計共組織了168名學(xué)生參加各級各類職業(yè)技能鑒定,，獲得了職業(yè)技能資格證書,。

體質(zhì)測評合格率：學(xué)生的體質(zhì)總體情況良好。本學(xué)年對在校生進行了體質(zhì)測評,，達標(biāo)率為 81%,，其中 46.7%學(xué)生達到優(yōu)良水平。但也看到目前相當(dāng)一部分學(xué)生業(yè)余時間不愿意參加體育鍛煉,，沒有養(yǎng)成良好的鍛煉身體習(xí)慣,。今后應(yīng)該加強和引導(dǎo)學(xué)生參加體育活動,，培養(yǎng)學(xué)生自覺進行體育鍛煉的優(yōu)良品質(zhì)。

專業(yè)實踐合格率：一年以來,，學(xué)校堅持以教學(xué)實踐為中心,，以保障實訓(xùn)質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線，重實踐,，求實效,，規(guī)范管理，努力保障實踐教學(xué)順利開展,。通過各科室通力配合,，在校領(lǐng)導(dǎo)的重視和全體教師的共同努力下，護理,、康復(fù)專業(yè)實踐合格率達到了100%,。影像、檢驗,、藥劑等各專業(yè)課實踐合格率在85%-95%之間,，比上學(xué)年都有了明顯的提高。

2.2在校體驗

學(xué)校全面貫徹黨的教育方針及習(xí)近平總書記關(guān)于職業(yè)教育的講話精神,，以立德樹人為根本,，不斷改善基礎(chǔ)設(shè)施，加速實訓(xùn)基地建設(shè),。使學(xué)校成為學(xué)生“愉悅學(xué)習(xí),、健康成長、人人成才,，盡展其才”的青春大舞臺,。近年來，我校以社會文化類,、專業(yè)技能類,、文化藝術(shù)類、志愿服務(wù)類,、體育健身類五大類為主題建立了5個社團,，積極開展學(xué)生社團活動，深受學(xué)生的喜愛,，校園文化與社團活動滿意度達90%,。

通過問卷調(diào)查，學(xué)生對理論學(xué)習(xí),、專業(yè)學(xué)習(xí)滿意度達95%,，課堂學(xué)習(xí)氣氛較為濃厚。學(xué)生對學(xué)校專業(yè)設(shè)置、學(xué)科課程安排滿意度為90%,。教師個人修養(yǎng)較高,，對學(xué)生關(guān)愛程度高，對知識傳授的寬度和深度比較適中,。教學(xué)設(shè)施完善,，多媒體教學(xué)設(shè)備齊全。在實訓(xùn)教學(xué)中全面推行“教學(xué)做一體化”的教學(xué)模式,，突出學(xué)生“做”為主的項目任務(wù)驅(qū)動模式,，學(xué)生對實訓(xùn)的滿意度達100%。

由于受場地限制,，學(xué)校近年無新的建筑,，設(shè)施比較陳舊，宿舍,、教室無暖氣供應(yīng),，條件比較簡陋。

學(xué)校餐廳設(shè)備完善,，服務(wù)態(tài)度較好,，飯菜花樣較多，保證每日飯菜質(zhì)量,。學(xué)生就餐滿意度80%,。

學(xué)校常抓安全工作，開展各項常規(guī)安全教育：消防,、交通,、禁毒、防溺水,、防踩踏,、用電安全、食品安全,、校園欺凌整治,、安全逃生演練等，確保校園安全,、和諧、有序,。學(xué)生對學(xué)校安全工作滿意度達100%,，也得到上級部門的肯定和表揚。

學(xué)生就業(yè)率為96%,，畢業(yè)生總體對學(xué)校滿意度良好,。

2.3資助情況

學(xué)校按照國家有關(guān)中等職業(yè)學(xué)校免學(xué)費和助學(xué)金政策，嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)規(guī)定,，認(rèn)真進行免學(xué)費資料收取,，免學(xué)費信息的甄別,。在助學(xué)金落實方面，一方面對符合國家政策應(yīng)當(dāng)享受的貧困地區(qū)學(xué)生,，做好信息匯總和服務(wù),；另一方面對非貧困地區(qū)但家庭條件困難的學(xué)生，通過學(xué)生自主申請,，班級評比,，學(xué)校公示等流程，確定受資助名單,，做到了公平,、公正、公開,。2021年我校申報免學(xué)費585人,，國家助學(xué)金113人。

2.4就業(yè)質(zhì)量

學(xué)校建立了畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)體系,，有專職教師負(fù)責(zé),，為畢業(yè)生做好就業(yè)服務(wù)，就業(yè)質(zhì)量逐年提高,。

2021年畢業(yè)生271人,，就業(yè)260人，其中升入高職或其他?？茖W(xué)校240人,，畢業(yè)生就業(yè)率率96%。畢業(yè)生多數(shù)通過單獨招生考試升學(xué),，少數(shù)通過對口招生考試錄取,，直接就業(yè)學(xué)生中，全部從事醫(yī)療衛(wèi)生工作,。就業(yè)合同簽訂率較高,，基本都能參加社會保險的，平均起薪達到2600元以上,。2021年畢業(yè)生取得護士資格資格證書的58人,。在對學(xué)生進行就業(yè)教育時，一是充分利用QQ群,、微信群,、學(xué)校網(wǎng)站站、微信公眾號等等媒介,，向?qū)W生宣傳國家有關(guān)就業(yè)政策,，加強政策解讀和形勢分析，開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課以及學(xué)生就業(yè)講座，對學(xué)生就業(yè)給予指導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀,、擇業(yè)觀。二是針對我校不同生源,、不同專業(yè)等畢業(yè)生的實際需求,，通過座談交流、“一對一指導(dǎo)”等方式,，進行針對性和高精準(zhǔn)的幫助指導(dǎo),。保證學(xué)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃。三是對有創(chuàng)業(yè)意愿的學(xué)生重點宣傳創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策,，對雙困畢業(yè)生群體重點宣傳就業(yè)援助政策,，幫他們排憂解難。四是學(xué)校組織學(xué)生統(tǒng)一參加對口升學(xué)高考報名和單獨招生,、對口升學(xué)考試,，做好服務(wù)工作。在畢業(yè)生離校前召開畢業(yè)生就業(yè)洽談會,，與多家醫(yī)療機構(gòu)簽訂協(xié)議,，為畢業(yè)生就業(yè)搭建平臺；建立學(xué)生就業(yè)檔案,，對學(xué)生就業(yè)進行跟蹤,，為學(xué)生就業(yè)做好長期服務(wù)。

2.5職業(yè)發(fā)展

近年來,，學(xué)校非常重視職業(yè)道德,、職業(yè)技能、就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng),，學(xué)生通過規(guī)定學(xué)制學(xué)習(xí),，獲得教育部門頒發(fā)的中職畢業(yè)證書獲證率98%。

學(xué)校積極開展立德樹人教育,，挖掘,、經(jīng)營學(xué)生未來的職業(yè)核心競爭力。一是校內(nèi)體驗,，激發(fā)學(xué)生的成就感,。通過學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園培訓(xùn)、軍訓(xùn),、班團會,、科學(xué)興趣小組、社團,、運動會、技能展示等活動展示自我。二是立足專業(yè),，實踐歷練,。學(xué)生深入企業(yè)頂崗實習(xí)，在提高專業(yè)技能水平的同時,，還接受就業(yè)與創(chuàng)業(yè)教育,、安全操作教育、職業(yè)道德教育和崗位紀(jì)律職責(zé)教育等,。三是加強心理疏導(dǎo),，做好心理健康教育。學(xué)校建立了心理咨詢室,，開設(shè)了職業(yè)規(guī)劃課,、禮儀教育課、加強了學(xué)生心理健康教育,，塑造了學(xué)生的良好品質(zhì),。四是做好職業(yè)生涯規(guī)劃。幫助學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀,、擇業(yè)觀,。用人單位對我校人才培養(yǎng)模式和教學(xué)水平評價較高。

3.質(zhì)量保障措施

3.1專業(yè)動態(tài)調(diào)整

（1）立足社會需求,，優(yōu)化專業(yè)設(shè)置,。學(xué)校堅持以服務(wù)為宗旨,以三門峽經(jīng)濟發(fā)展和醫(yī)院用人需求、崗位需求為依據(jù),以就業(yè)為導(dǎo)向,積極推進專業(yè)建設(shè),，學(xué)校成立了由專業(yè)帶頭人,、骨干教師組成的專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會,形成了完善的專業(yè)建設(shè)工作制度和流程。

（2）促進產(chǎn)教融合,，優(yōu)化人才培養(yǎng),。學(xué)校重點推進《人才培養(yǎng)方案》的修訂完善工作，在對比研究國家《專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》和省《專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案》的基礎(chǔ)上,，對《專業(yè)人才培養(yǎng)方案》的結(jié)構(gòu)框架和內(nèi)容要求進行了頂層設(shè)計,，要求各專業(yè)組建專門團隊進行修訂。各專業(yè)從人才需求狀況,、崗位能力要求,、職業(yè)素養(yǎng)要求、課程設(shè)置建議等方面對相關(guān)行業(yè)企業(yè)及學(xué)校進行了調(diào)研,，在院方專家,、行業(yè)專家和學(xué)校專業(yè)帶頭人組成的專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會的指導(dǎo)下，不斷分析論證,，研究討論專業(yè)典型工作任務(wù)和人才素養(yǎng)要求,，持續(xù)開展《專業(yè)人才培養(yǎng)方案》的年度修訂任務(wù),，使人才培養(yǎng)更加貼近崗位需求。

3.2教育教學(xué)改革

目前,，我校充分利用行業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢,，加強校院深度融合，實現(xiàn)教學(xué)做一體化教學(xué)改革,。

3.2.1 公共基礎(chǔ)課

學(xué)校按照國家和河南省頒布的各專業(yè)教學(xué)計劃規(guī)定的公共基礎(chǔ)課程,，加強公共基礎(chǔ)課與專業(yè)課銜接，融入職業(yè)要求和崗位勝任力,，明確課程目標(biāo),、課程內(nèi)容、課程實施方案,，規(guī)范課程的教學(xué)過程,。建立健全學(xué)生體質(zhì)健康檔案，結(jié)合社團課廣泛開展籃球,、羽毛球,、乒乓球等運動項目教學(xué)，充實和豐富體育課程內(nèi)容,，促進學(xué)生身心健康發(fā)展,。

3.2.2 專業(yè)設(shè)置

學(xué)校堅持專業(yè)設(shè)置與行業(yè)需求對接的原則，科學(xué)制定專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,，不斷完善專業(yè)建設(shè)長效機制,。學(xué)校現(xiàn)開設(shè)護理,、藥學(xué),、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù),、康復(fù)五個專業(yè),。學(xué)校以培植品牌專業(yè)為重點、不斷提升專業(yè)建設(shè)水平,，產(chǎn)學(xué)結(jié)合,，探索特色專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革圍繞凸顯特色、創(chuàng)新發(fā)展的專業(yè)建設(shè)思路,，從專業(yè)方向設(shè)置,、人才培養(yǎng)模式改革、實踐教學(xué)基地建設(shè)等方面著力打造特色專業(yè),。護理專業(yè)是學(xué)校重點專業(yè),。

3.2.3 師資隊伍建設(shè)

學(xué)校高度重視師資隊伍建設(shè)，堅持以高層次人才隊伍建設(shè)和青年教師培養(yǎng)為重點,，堅持師資隊伍數(shù)量與質(zhì)量相結(jié)合,，不斷加大人才隊伍建設(shè)力度,。從師德、教學(xué),、科研等多方面制定了青年教師年度培訓(xùn)計劃,，開展“以老帶新”工作,，指導(dǎo)新教師達12人次,。通過以老帶新，舉辦說課等教學(xué)大賽,，參加臨床進修,，以及網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等，發(fā)揮老教師“傳幫帶”的作用,，使青年教師的教學(xué)能力和教學(xué)水平快速提升,，促進教師的職業(yè)化成長。發(fā)揮督導(dǎo)的監(jiān)督和指導(dǎo)作用,，制定學(xué)期督導(dǎo)工作方案,，保證督導(dǎo)聽課全覆蓋。學(xué)校注重教師的理論與實踐學(xué)習(xí)相結(jié)合,，由于疫情原因,，2021年暑期未組織教師到醫(yī)院頂崗鍛煉。

3.2.4 課程建設(shè)

利用現(xiàn)代化手段,，制作精品課,，線上線下互動共享。按照《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱》要求,，發(fā)揮德育主渠道作用,，上好新生專業(yè)教育課，堅持“雙周兩課”把安全教育,、法制教育,、心理健康教育與思想政治教育緊密結(jié)合，發(fā)揮德育課主渠道作用,，培養(yǎng)好“德技并修”的白衣天使,。在一年級開設(shè)安全教育課和活動課（心理），在二年級開設(shè)了德育活動課（哲學(xué)與人生）,。

3.2.5 人才培養(yǎng)模式改革

學(xué)生在校期間,，加強專業(yè)學(xué)習(xí)課學(xué)習(xí)，提高實踐技能,，同時進行德育教育,，將“以德育德、以愛蘊愛,、以美生美”的教育理念貫穿全程,，促進學(xué)生畢業(yè)成才,。改變畢業(yè)生就業(yè)模式，從單一的畢業(yè)就業(yè),、到中高,、職貫通培養(yǎng)，拓寬學(xué)生提高學(xué)歷教育的途徑,。

3.2.6 信息化教學(xué)

學(xué)校成立現(xiàn)代教育信息科,，充分運用多媒體教室等平臺，進行教學(xué)手段和考試形式的改革,，促進我校信息化教學(xué)建設(shè),。通過選取教研室教師代表集中培訓(xùn)并在教研室內(nèi)傳播分享的方法，有效提升我校教師的課件制作質(zhì)量與信息化教學(xué)能力,。

3.2.7教學(xué)資源建設(shè)

根據(jù)護理專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo),，教學(xué)中積極采用多種教學(xué)方法，堅持把理論與實踐有機結(jié)合,。以精品課程建設(shè)為龍頭,，帶動課程教學(xué)內(nèi)容改革；以應(yīng)用為目的,，整合教學(xué)內(nèi)容,，突出職業(yè)崗位能力的針對性和實用性。2021年疫情期間,，護理教研室組織有關(guān)護理教師針對部分課程進行討論,，確定意見后再進行課程錄播，并留檔保存,，時刻做好上網(wǎng)課的準(zhǔn)備,。

學(xué)校重視教學(xué)資料建設(shè)，進一步完善教材編寫選用體系,，鼓勵專業(yè)教師參編,、自編教材。同時設(shè)立獎勵機制,，鼓勵任課教師根據(jù)課程教學(xué)大綱自編講義,、實踐指導(dǎo)書和教材，構(gòu)建具有本校特色的校本教材,。

3.2.8 教材選用

教材征訂嚴(yán)格規(guī)范,，及時到位。學(xué)校嚴(yán)格按照教育部以及教育廳有關(guān)精神,，認(rèn)真落實教材的使用管理,。教材使用的是國家級、省級規(guī)劃教材,，在開學(xué)之初,，學(xué)校及時把教材發(fā)放到學(xué)生手中,。

3.2.9國際合作

中職階段由于學(xué)生年齡小，學(xué)校主要在抓校內(nèi)學(xué)習(xí)以及實習(xí)基地建設(shè),，目前未考慮國際合作交流,。

3.3教師培養(yǎng)培訓(xùn)

（1）加強教師校本培訓(xùn)。校內(nèi)教師全員參加了“現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)應(yīng)用能力”校本系列培訓(xùn),。培訓(xùn)以集中授課和實踐操作為主,，強化實踐環(huán)節(jié)。主講教師由校內(nèi)專業(yè)教師和有培訓(xùn)經(jīng)驗的教師承擔(dān)教學(xué)任務(wù),。培訓(xùn)著力于基礎(chǔ)能力的普及和提高,，旨在使廣大教師通過學(xué)習(xí)，能在平時教學(xué)與工作中,，走出因現(xiàn)代技術(shù)基本知識缺失而帶來的困擾，通過學(xué)習(xí)達到成長和提高,，更加有成就感,、獲得感和幸福感。培訓(xùn)范圍覆蓋專業(yè)技術(shù),、管理和后勤服務(wù)等各個崗位,。

（2）支持教師參加市級以上骨干教師培訓(xùn)。鼓勵教師參加骨干教師培訓(xùn),。2021年暑假期間有13位教師參加省級骨干教師培訓(xùn),，有1位教師參加國家級骨干教師培訓(xùn)，通過教師培訓(xùn)著力培養(yǎng)名師,，打造優(yōu)秀教學(xué)團隊,。

3.4規(guī)范管理情況

學(xué)校管理制度建設(shè)：編制《上級文件匯編》《黨政管理制度》《教學(xué)管理制度》《德育管理制度》《后勤管理制度》《安全管理制度》及《工作流程》等制度匯編，并完善《學(xué)校教職工考核方案》《績效工資分配方案》《專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘工作方案》等制度,，形成獎優(yōu)激優(yōu)機制,。 

教學(xué)管理方面：管理制度規(guī)范、健全,。在管理上實現(xiàn)了“長線規(guī)劃,，短線安排”的科學(xué)化管理體制。完善了《三門峽市衛(wèi)生學(xué)校教學(xué)績效考評規(guī)章制度》《教師職業(yè)道德規(guī)范及評估標(biāo)準(zhǔn)》《教師工作量化評估標(biāo)準(zhǔn)》《教師調(diào)課制度》《實驗室管理制度》《評教管理制度》《考試管理制度》等一系列管理制度 , 并在教學(xué)具體工作認(rèn)真施行 , 使全體師生干有目標(biāo),、學(xué)有榜樣,、行有規(guī)范、獎有依據(jù),、懲有章法,。

學(xué)生管理方面：學(xué)校學(xué)生管理遵循“管理育人、服務(wù)育人,、教育育人”的原則,，本著“一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生，學(xué)生為了一切”的指導(dǎo)思想,，以學(xué)生管理工作計劃為出發(fā)點,，積極開展各項工作 。一是加強學(xué)生管理隊伍建設(shè),。要求學(xué)生管理人員和班主任認(rèn)真學(xué)習(xí),、掌握崗位職責(zé)內(nèi)容，鉆研業(yè)務(wù),，研究工作藝術(shù);堅持每周例會制,，總結(jié)工作得失，明確工作重點,，探討學(xué)生管理方面的成功經(jīng)驗和做法;以量化考核促進班主任工作成效,，建立并實施完善的班主任評價體系，發(fā)揮評價體系的激勵作用,，不斷加強班主任隊伍建設(shè),。班主任緊密配合學(xué)校學(xué)生工作的部署，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)方法予以引導(dǎo),、對生活自理獨立能力予以引導(dǎo),、對寢室集體生活行為予以引導(dǎo)、對人身財產(chǎn)安全的防護予以引導(dǎo),、對生活或?qū)W習(xí)有困難的同學(xué)予以幫助,、認(rèn)真落實國家貧困生資助工作。二是加強學(xué)生日常管理工作,。 加大常規(guī)管理工作力度,，做到工作嚴(yán)、細(xì),、實,。要求班主任勤下宿舍和教室，及時掌握學(xué)生思想動態(tài),，嚴(yán)抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè);充分發(fā)揮了學(xué)生干部的作用,，對早操、晚自習(xí)和上課出勤紀(jì)律進行常規(guī)管理及檢查考核,，保證了學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)活動的正常開展,。加強安全教育和心理健康教育，要求班主任通過每周一的安全教育課及主題班會,，對學(xué)生進行全面的安全教育; 深入開展“文明養(yǎng)成教育”活動,，組織學(xué)生干部每天檢查學(xué)生上教學(xué)樓帶零食，亂扔垃圾等不文明現(xiàn)象；組織各班宿舍參加學(xué)院“宿舍美化設(shè)計大賽”活動,，加強宿舍衛(wèi)生的檢查與評比,，督促學(xué)生保持好內(nèi)務(wù)衛(wèi)生。根據(jù)學(xué)校要求及時對學(xué)生宿舍進行安全隱患排查,，并及時報告學(xué)校進行整改;加大學(xué)生安全教育力度,。及時關(guān)注學(xué)生的心理健康，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀,、價值觀,。

財務(wù)管理方面：堅持以收定支，量入為出,，保證重點,，兼顧一般原則，科學(xué),、全面,、細(xì)化，確保資金用到實處,，滿足學(xué)校發(fā)展需要,。 

后勤管理方面;成立領(lǐng)導(dǎo)小組，實行學(xué)?！块T—個人三級管理，配備專業(yè)人員,。嚴(yán)把采購,、驗收、入庫,、使用關(guān),。建立固定資產(chǎn)電子檔案，提高資產(chǎn)管理,、使用效率,。對重大工程暨大型設(shè)備采購嚴(yán)格實行招投標(biāo)制度。 

3.5德育工作情況

3.5.1德育課開設(shè)情況

根據(jù)《河南省教育廳關(guān)于進一步加強中等職業(yè)學(xué)校德育課教學(xué)工作的通知》精神,，三門峽市衛(wèi)生學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《通知》中規(guī)定的中等職業(yè)學(xué)校德育課程教學(xué)安排,，并且使用《通知》中指定的中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃德育課新教材目錄中的教材開展學(xué)生德育課教學(xué)。做到了德育課程門數(shù)開全,，課時開足,，發(fā)揮課堂主渠道作用，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,。

3.5.2豐富校園活動

積極搭建活動平臺，開展豐富多彩的校園文化建設(shè)，讓學(xué)生在活動中得到潛移默化的教育,。如：2021年新生“明市情,、知校史”教育講座；文明禮儀專題講座,；建設(shè)文明校園,，爭做文明學(xué)生；“魅力宿舍 和諧醫(yī)護”為主題的宿舍美化大賽,；文明班集體,、文明學(xué)生評選活動。

 3.5.3文明風(fēng)采活動

開展以“技能讓生活更美好”為主題的文明風(fēng)采評選申報活動,。積極宣傳,，切實把“文明風(fēng)采”競賽活動作為加強和改進中等職業(yè)學(xué)校德育工作的重要載體和有效途徑，廣泛組織學(xué)生,、教師參加“文明風(fēng)采”競賽活動,，把競賽活動與和諧校園建設(shè)結(jié)合起來、與德育課程教學(xué)結(jié)合起來,、與學(xué)校社團活動結(jié)合起來,，擴大競賽活動的參與面，達到活動育人,、過程育人效果,，增強德育的針對性。

“文明風(fēng)采”競賽活動增強了學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的興趣,，使同學(xué)們獲得了自信,，豐富了學(xué)生們的業(yè)余生活，整合了學(xué)校各方面力量,，推動德育工作的有效開展,。我校在“文明風(fēng)采”競賽活動期間，各部門聯(lián)動,，全體教師齊上陣,，輔導(dǎo)學(xué)生，管理學(xué)生,，服務(wù)學(xué)生,，形成了全員德育的良好局面和生動活潑的德育氛圍。

3.5.4多樣的學(xué)生社團

學(xué)生社團是中職學(xué)校校園文化的重要載體,，是中職學(xué)校第二課堂的重要組成部分,。參與學(xué)生社團，是學(xué)生豐富校園生活,，培養(yǎng)興趣愛好,，參與學(xué)校生活，擴大求知領(lǐng)域，增加交友范圍,，豐富內(nèi)心世界的重要形式,。近年來，我校以六大類為主題開展了學(xué)生社團活動,。

（1）理論學(xué)習(xí)類社團 該類社團活動讓學(xué)生以專業(yè)課程為依托,，專業(yè)技術(shù)知識為背景，開展例如護理技能,、應(yīng)急救護等專業(yè)性較強的社團,。同學(xué)們在增強專業(yè)知識的同時，豐富了課外活動,。

（2）社會文化類社團 主要形式有如詩歌社,、文學(xué)社、朗誦社等,。社團成員有著共同的興趣和愛好,，經(jīng)常開展文學(xué)欣賞、講座,、暢談感受,，交流心得。以提高修養(yǎng),，提升素質(zhì),，豐富課余文化生活，經(jīng)常開展一些有主題的活動,。

（3）文化藝術(shù)類社團 這類社團是校園文化建設(shè)中的重要力量,，主要形式有舞蹈隊、合唱團,、攝影社等。

（5）志愿服務(wù)類社團 我校在節(jié)假日帶領(lǐng)社團成員到陜州區(qū)大營敬老院,、高陽山景區(qū)進行志愿者服務(wù),。同時還參加市“一節(jié)一會”的志愿者服務(wù)工作。

（6）體育健身類社團 我校結(jié)合“陽光體育運動”活動的開展,，成立了一系列體育健身類社團：籃球類,、健美操類等社團。

3.5.5開展文體活動

清明節(jié)“清明憶先烈 天使鑄英魂”系列活動,；端午節(jié)“我們的節(jié)日--端午”傳統(tǒng)文化教育活動,；“世界無煙日”主題教育活動；迎新志愿者服務(wù)活動,；“青春校園,、激情飛揚”迎新籃球比賽；“共建幸福家園，同創(chuàng)文明校園”清潔家園活動,；重陽節(jié)“敬老愛老,，傳承孝文化”活動；世界“艾滋病宣傳日” “預(yù)防艾滋病 共享健康校園”系列活動,；元旦召開“乘風(fēng)破浪 逐夢前行”元旦晚會等校園文化活動,。并利用課余時間組建了“紅色天使合唱團”“禮儀隊”“舞蹈隊”等，實現(xiàn)了常態(tài)化的全過程育人,、全方位育人和全員育人,。

3.6黨建情況

一年多來，在學(xué)校黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實十九屆五中全會精神及習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,，落實黨建目標(biāo)管理責(zé)任，以提高黨員干部素質(zhì)為根本,，以強化管理為手段,，全力夯實黨建工作基礎(chǔ)，提升黨建工作水平,。圓滿完成了各項工作任務(wù),。

年初組織黨總支委員召開專題會議，圍繞與學(xué)院黨委簽訂的黨建工作責(zé)任目標(biāo),，研究制定了黨建工作計劃,，并和總支委員及各支部書記簽訂了醫(yī)護學(xué)院黨總支黨建目標(biāo)責(zé)任書，將工作責(zé)任進行分解,，形成分工明確,、上下一體、責(zé)任落實,、齊抓共管的有效責(zé)任落實機制,。把黨建工作和業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合，做到一起布置,、一起落實,、一起檢查、一起考核,，保證黨建工作落到實處 ,。

按照《中國共產(chǎn)黨支部工作條例（試行）》《三門峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院2021年黨支部標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)工作方案》要求，一是在對2020年“三標(biāo)準(zhǔn)三規(guī)范”建設(shè)要點清單完善基礎(chǔ)上,，制定了2021年黨支部標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)要點清單,，著力提升基層黨組織建設(shè)質(zhì)量。二認(rèn)真開展組織生活,，堅持政治學(xué)習(xí)制度,、“三會一課”制度,、民主評議黨員制度等，教育引導(dǎo)黨員干部發(fā)揮好示范引領(lǐng)作用,。一年來為師生黨員上黨課4次,。三是將黨員學(xué)習(xí)教育，融入于日常的“三會一課”“黨員活動日”“3+N”主題黨日,、黨員志愿者服務(wù)等活動中,，注重創(chuàng)新活動模式，堅持“一月一品牌”,。 開展了建黨100周年主題活動以及學(xué)習(xí)《習(xí)近平在慶祝100周年大會上的講話精神》活動,。本年度學(xué)校各支部共開展40余次主題黨日活動、黨員志愿服務(wù)活動10余次,。對全體黨員的學(xué)習(xí)強國完成情況進行督導(dǎo),，保證參與率達到95%以上。四是組織全體黨員干部集中學(xué)習(xí)了黨史并進行了網(wǎng)上競賽答題,，按照黨委下發(fā)的《學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平總書記教育重要論述講義》文件精神,，對照《國家職業(yè)教育改革實施方案》《關(guān)于實施中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計劃》等文件，結(jié)合學(xué)院工作實際,，組織開展學(xué)習(xí)討論活動,。

不斷推出新的創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式。利用多媒體,、微信公眾號,、微博、QQ群,、網(wǎng)站等定期推送有關(guān)黨建會議的文件精神,、應(yīng)知應(yīng)會知識和先進典型經(jīng)驗做法等學(xué)習(xí)內(nèi)容。組織大家觀看專題片《黨課開講啦》《長津湖》等,。

扎實開展以案促改工作,。去年下半年，按照《中共三門峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院委員會關(guān)于印發(fā)（集中以案促改工作實施方案）的通知》文件要求,，充分運用教育系統(tǒng)近年來發(fā)生的違紀(jì)違法案例,，召開專題組織生活會，組織生活會上黨員干部以“案”為基礎(chǔ),，以“促”為關(guān)鍵，以“改”為目標(biāo),，查找風(fēng)險漏洞,，強化警示教育，整改突出問題,，健全完善制度,。在聚焦問題清單方面,，要求各支部書記帶頭抓關(guān)鍵、抓重點和難點問題的解決,，以“釘釘子”的精神抓好落實,，不斷補齊“短板”，筑牢“地基”,，打掃思想灰塵,，進行“黨性體檢”，提高了每一名黨員干部的自身免疫力,。增強了基層黨組織的創(chuàng)造力,、凝聚力、戰(zhàn)斗力,，保障基層黨建工作的穩(wěn)步發(fā)展,。

發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用，以黨的建設(shè)帶動團的建設(shè),，加強精神文明建設(shè),。一是在圍繞學(xué)校精神文明建設(shè)工作，注重發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用,。一年來,，黨總支共開展?jié)嵜兰覉@行動、區(qū)域文明和諧創(chuàng)建,、“進社區(qū),，訪萬家”助力文明城市創(chuàng)建、扶貧濟困服務(wù),、困難幫扶服務(wù),、關(guān)愛老年人、保護白天鵝,、“文明交通崗”志愿服務(wù)等為主題的黨員志愿者服務(wù)活動10余次,。新校區(qū)搬遷后，組織各支部開展“暖心志愿”服務(wù)活動,，深入教室,、宿舍、衛(wèi)生間,，查看設(shè)施運行情況,，為新校區(qū)學(xué)生購物送貨，為教師送水等,，解決學(xué)生實際問題,。2020年12月舉行冬季送溫暖活動，師生捐款24515.53元,，為140余名困難學(xué)生發(fā)放過冬被褥,。面對2021年不斷反復(fù)的新冠肺炎疫情,，我們以白衣戰(zhàn)“疫”做教材，線上線下開展弘揚抗疫精神,，提升職業(yè)素養(yǎng)活動,，利用微信、QQ,、釘釘?shù)确绞?，組織開展線上主題教育引導(dǎo)廣大學(xué)子積極參加疫情防控志愿服務(wù)，他們活躍在各自家鄉(xiāng)的社區(qū),、村莊,、道口等處，宣傳疫情防控知識,，協(xié)助做好重點人群排查,、體溫測量、信息登記,、心理輔導(dǎo)等,，以滿腔的青春熱血為抗擊疫情，把抗疫的鮮活事例和生動素材,，匯集成一堂堂生動的思政教育課,。返校復(fù)學(xué)后，我們把災(zāi)難當(dāng)教材,，上好“復(fù)學(xué)第一課”,。

按照新時代學(xué)校思想政治工作要求，學(xué)校黨總支以黨的建設(shè)帶動團的建設(shè)為契機,，以理想信念教育為核心,，著力培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，堅定政治方向,，凝聚奮進力量。如清明節(jié)“清明憶先烈 天使鑄英魂”系列活動,；端午節(jié)“我們的節(jié)日--端午”傳統(tǒng)文化教育活動,；“世界無煙日”主題教育活動；重陽節(jié)“敬老愛老,，傳承孝文化”活動,；世界“艾滋病宣傳日” “預(yù)防艾滋病 共享健康校園”系列活動；元旦召開“乘風(fēng)破浪 逐夢前行”元旦晚會等校園文化活動,。并利用課余時間組建了“紅色天使合唱團”“禮儀隊”“舞蹈隊”等,，實現(xiàn)了常態(tài)化的全過程育人、全方位育人和全員育人,。全年累計開展各類大型活動30余項,，通過各項活動的開展加強了思想教育的實踐性，成為我校思想政治工作的有效載體和特色品牌,。

4.校企合作

4.1校企合作開展情況和效果

學(xué)校大力推進校企合作人才培養(yǎng)模式,，突出實踐能力的培養(yǎng)，加強中職院校為地方和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)的能力,。深化校企合作融合度,，更新教學(xué)理念，依托企業(yè)行業(yè)優(yōu)勢,，充分利用教學(xué)資源,，建立校企深度合作、緊密結(jié)合,，優(yōu)勢互補,、共同發(fā)展的合作機制，達到“共贏”的目的,；以進一步提升和突破學(xué)校教育教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量,，努力開創(chuàng)校企合作的新局面。

一是校企合作教學(xué)改革有效益,。學(xué)校與市內(nèi)多家醫(yī)院進行合作,，對學(xué)校的教學(xué)管理給予肯定，學(xué)校制定了《學(xué)校實習(xí)管理制度》等,，提升了專業(yè)教師專業(yè)指導(dǎo)能力和學(xué)生專業(yè)技能水平,，保證了人才培養(yǎng)質(zhì)量，為社會經(jīng)濟建設(shè)提供了有力支撐,。

二是依靠專業(yè)優(yōu)勢,，積極在社區(qū)、養(yǎng)老院等地方做志愿活動,，為當(dāng)?shù)乩先?、兒童免費體檢等服務(wù)，取得了良好的社會效益,。

三學(xué)校采取“松散型”校企合作辦學(xué)模式的運行機制,。

(1)選擇合作單位：學(xué)校依據(jù)學(xué)科和專業(yè)設(shè)置，選擇性增加縣級以上醫(yī)院學(xué)生實習(xí)醫(yī)院,。

(2)建立一定的校企合作聯(lián)系機制,。學(xué)校校長、教務(wù)科長,、實訓(xùn)中心主任,、就業(yè)辦公室主任經(jīng)常同醫(yī)院院長、科教科科長,、護理部主任聯(lián)系,，以解決學(xué)生的實習(xí),、就業(yè)等問題。

(3)簽訂合作辦學(xué)協(xié)議,。選擇二甲以上的醫(yī)院成為合作辦學(xué)單位,，安排優(yōu)秀的學(xué)生進入醫(yī)院實習(xí)，最終以協(xié)議形式將學(xué)生實習(xí),、就業(yè)等有關(guān)事宜確定下來,。

(4)雙方對實習(xí)學(xué)生的管理。學(xué)生在醫(yī)院實習(xí),，醫(yī)院對學(xué)生進行崗前培訓(xùn),，提供帶教老師一對一帶教，幫助學(xué)生掌握操作技能,，并對學(xué)生進行管理,。學(xué)校也安排職業(yè)導(dǎo)師、專業(yè)導(dǎo)師負(fù)責(zé)學(xué)生的專業(yè)知識和紀(jì)律,、思想等方面的管理,。雙方對實習(xí)學(xué)生進行考核等管理工作。

按照培養(yǎng)方案要求,，學(xué)校在各縣區(qū)17家二甲以上醫(yī)院建立了實習(xí)基地,，滿足學(xué)生實習(xí)需求。

4.2學(xué)生實習(xí)情況

2020-2021學(xué)年共安排534余名學(xué)生到醫(yī)院進行見習(xí),。根據(jù)已往學(xué)生在實習(xí)中存在的問題,，有針對性對學(xué)生進行實習(xí)前教育。在實習(xí)中加強學(xué)生實習(xí)過程中學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、安全和文明禮貌教育和管理，前后4次深入醫(yī)院巡回檢查,，仔細(xì)了解學(xué)生實習(xí)狀況,，虛心聽取帶教老師和醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)意見，及時與學(xué)生溝通,，幫助學(xué)生解決實習(xí)過程中出現(xiàn)的各種問題,。建立學(xué)生實習(xí)情況檔案，每兩周與每位學(xué)生進行聯(lián)系,，將學(xué)生情況記錄在各自檔案中,，便于撲捉學(xué)生信息，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題,。根據(jù)學(xué)生情況,，對學(xué)生實習(xí)進行鑒定。

基地建設(shè)情況見下表：

4.3集團化辦學(xué)情況

學(xué)校遵循資源共享,，優(yōu)勢互補的職業(yè)教育辦學(xué)理念,，結(jié)合所辦專業(yè)，以市場為導(dǎo)向,，切實提高學(xué)生的專業(yè)技能和就業(yè)能力,，然而，僅靠我校的師資和教學(xué)設(shè)備設(shè)施還不夠,，必須走集團化辦學(xué)的道路,，只有這樣，才能使相互的優(yōu)勢得到充分的發(fā)揮，使相互的資源得到充分的利用,，使共享資源達到最大化,；也只有這樣，才能在合力中打造出相互的成拳頭品牌專業(yè),，進而形成行業(yè)或區(qū)域優(yōu)勢,。為此，參加了三門峽市職教集團,，作為三門峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院下屬單位,，參加了秦晉豫職教集團，以增強辦學(xué)優(yōu)勢,。

5.社會貢獻

5.1技術(shù)技能人才培養(yǎng)

學(xué)校圍繞行業(yè),、產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，加大社會服務(wù)工作力度,，主動服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展大局,。我校借助專業(yè)優(yōu)勢及優(yōu)秀教學(xué)人才，在福利院,、養(yǎng)老院等地方進行志愿活動,，對老人、兒童等進行免費體檢,，開辦養(yǎng)老護理員,、育嬰師培訓(xùn)各兩期，共培訓(xùn)學(xué)員300余人,。

5.2社會服務(wù)

2020-2021學(xué)年,，鄭州大學(xué)遠程教育學(xué)院三門峽市衛(wèi)生學(xué)校學(xué)習(xí)中心總計招收本科生96人。與黃河科技學(xué)院聯(lián)合舉辦專本科學(xué)歷班,，共計招生注冊15人,。2020-2021學(xué)年鄭州大學(xué)遠程教育各類畢業(yè)生86人，黃河科技學(xué)院畢業(yè)33人,。

5.3對口支援

依據(jù)河南省教育廳和北京市教育局的京豫高校教育合作項目要求,，我校與北京衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院在學(xué)術(shù)交流、人才培養(yǎng),、學(xué)科共建,、管理服務(wù)等方面達成協(xié)議。雙方建立了工作落實,、定期互訪,、加強交流的合作機制。該支援項目連續(xù)5年都正常進行,，因新冠疫情影響,，2020,、2021年雙方單位暫停了該項交流活動，后續(xù)視情況而定,。

6.舉辦者履責(zé)

6.1經(jīng)費

學(xué)校2021年總收入共10155271元,，2021年生均撥款為6747.69元。

6.2政策措施

我校是法人單位,，校長是學(xué)校法人代表,，學(xué)校擁有人事聘任、招生就業(yè),、專業(yè)設(shè)置,、教學(xué)安排、考試考核,、對外交流,、后勤保障、經(jīng)費使用等辦學(xué)自主權(quán),。學(xué)校自1987年建校以來，隨著招生規(guī)模的擴大,，教師的事業(yè)編制一直沒有增加,，為了滿足教學(xué)和學(xué)生管理工作的需求，有些教師沒有事業(yè)編制,，由學(xué)校自主從社會上招聘,，繳納社會保險和住房公積金。

7.特色創(chuàng)新

一年來,，學(xué)校在認(rèn)真執(zhí)行河南省衛(wèi)健委和教育廳制定的教學(xué)計劃和教學(xué)大綱的前提下,，進行了名師示范引領(lǐng)、課程結(jié)構(gòu)優(yōu)化,，開放實訓(xùn)教學(xué),，建立競賽機制，加強實習(xí)管理等一系列教學(xué)改革,。將課程結(jié)構(gòu)優(yōu)化,、動手能力提高、素質(zhì)教育創(chuàng)新等三方面作為教育教學(xué)管理與素質(zhì)教育改革的重點,。在實施過程中,，把學(xué)生禮儀、職業(yè)道德,、醫(yī)療法規(guī)融入教學(xué)體系,，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會的綜合能力。在人才培養(yǎng)質(zhì)量上取得了明顯效果,，形成了學(xué)校的特有的辦學(xué)特色,。

具體措施如下：

一是加強教師培訓(xùn)，以名師助力學(xué)生成長。為教師搭建學(xué)習(xí)提高的平臺,，鼓勵教師充分利用培訓(xùn)機會充電提高,，提升教育教學(xué)能力。緊緊抓住企業(yè)頂崗鍛煉,、國培,、省培項目，著力培養(yǎng)名師,，打造優(yōu)秀教學(xué)團隊,。定期安排教師參加各種技術(shù)比武，以賽促教,，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,。通過培訓(xùn)、頂崗鍛煉和技術(shù)比武,，教師的教學(xué)能力得到了很大提升,，在各項比賽中取得了不俗的成績。

二是調(diào)整課程結(jié)構(gòu),，突出專業(yè)實踐課時,。在落實國家關(guān)于中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校教學(xué)計劃和大綱的前提下，課程設(shè)置進行了適度調(diào)整,，把《護理學(xué)基礎(chǔ)》課程提前到了第一學(xué)期開設(shè),，使學(xué)生能更快的了解專業(yè)，并一入學(xué)就對專業(yè)核心技能課程有了理念上的認(rèn)識,，逐步建立了對專業(yè)的學(xué)習(xí)興趣,，也使學(xué)生學(xué)習(xí)積極性得到了保證。并在課外活動和節(jié)假日期間開放實驗室,，提高訓(xùn)練時間和實驗室的利用率,。在教學(xué)計劃基本不變的情況下，護理專業(yè)專門增加了基礎(chǔ)護理操作課時,，制訂了嚴(yán)格的考核標(biāo)準(zhǔn),，要求學(xué)生必須熟練掌握護理24項操作技能，并把24項操作列為實習(xí)前達標(biāo)考核內(nèi)容,，100%合格之后才會安排臨床實習(xí),。并且在“普通教育有高考，職業(yè)教育有大賽”的新形勢引領(lǐng)下,，建立了良好的職業(yè)技能競賽機制,，激發(fā)了學(xué)生練技能比拼的積極性。在不斷的實踐練習(xí)中,，師生之間,、學(xué)生之間相互合作,，相互進行真人訓(xùn)練靜脈注射、肌肉注射,、皮下注射等操作,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也會不定期到實驗室進行監(jiān)督指導(dǎo)，還經(jīng)常充當(dāng)“模擬病人”,，鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì)和“一針見血”的操作本領(lǐng),。教師也經(jīng)常學(xué)生之間、班級之間的操作比賽,，請醫(yī)院護士長到校擔(dān)任評委,，不僅從操作時間、規(guī)范要求,、準(zhǔn)確程度,、人文關(guān)懷、“病人感受”等多項標(biāo)準(zhǔn)進行評判,，而且,，在競賽結(jié)束后，對學(xué)生的操作過程進行點評,，對教師和學(xué)生的實踐操作技能的提高起到了引領(lǐng)與示范作用,。學(xué)校還對優(yōu)秀學(xué)生進行物質(zhì)和精神的雙重獎勵，進一步提升學(xué)生積極性和成就感,，以達到一進醫(yī)院就能動手操作以盡快適應(yīng)崗位技能要求。另外學(xué)校長期聘請了32名二甲醫(yī)院的醫(yī)護專家作學(xué)校的兼職教師,，承擔(dān)部分臨床課和實踐教學(xué)任務(wù),，請他們定期到學(xué)校進行專題講座和實踐指導(dǎo)。

三是開放實訓(xùn)教學(xué),，繪學(xué)生的發(fā)展提供空間,。從組織師生就某一疾病或操作編寫成情境劇，劇中設(shè)置模擬場景和不同的醫(yī)患角色,，由學(xué)生和老師分別扮演病人,、家屬和醫(yī)護人員，病人入院,、進科室,、下醫(yī)囑，到配藥實施操作,、人文關(guān)懷,，一直到病人康復(fù)出院，病情隨訪等一系列過程,，由師生自編自演,。然后發(fā)現(xiàn)問題,，集中討論，使教學(xué)更加貼近臨床實際工作,，知識形象化,，教學(xué)場景化，實現(xiàn)了與臨床零距離對接,，為學(xué)生更快的適應(yīng)臨床工作打下了堅實的基礎(chǔ),。實訓(xùn)室對學(xué)生開放，為學(xué)生提供真實的學(xué)習(xí)環(huán)境,，教師在傳授知識的同時,，給學(xué)生創(chuàng)造獨立思考、拓展能力的空間,，鼓勵學(xué)生嘗試新方法,、新思路，把專業(yè)技能與理論知識靈活運用于實踐教學(xué)中,，使學(xué)生在掌握技能操作的同時,，自身綜合素質(zhì)也得到了鍛煉提高。

四是加強臨床實習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)的管理,。學(xué)校在17所實習(xí)醫(yī)院中聘請了100余名具有一定臨床經(jīng)驗和管理能力的醫(yī)務(wù)人員,，擔(dān)任實習(xí)帶教老師，指導(dǎo)學(xué)生臨床實習(xí),。學(xué)校指導(dǎo)老師至少每月深入實習(xí)醫(yī)院,、實習(xí)科室一次，與帶教老師溝通,，與實習(xí)學(xué)生座談,，及時了解和指導(dǎo)并解決學(xué)生實習(xí)過程遇到的問題，及時反饋意見,。每年定期召開院校座談會,，請一線醫(yī)護專家為衛(wèi)生職業(yè)教育出謀劃策，提建議,、給學(xué)生的實踐動手能力下診斷,，既加強了與實習(xí)醫(yī)院的聯(lián)系溝通，形成了院校攜手齊抓共管的局面,，又為我們不斷改革教育教學(xué)方法提供了幫助,，還為學(xué)生創(chuàng)造了一個良好的實習(xí)環(huán)境。

五是重視校園文化,，營造良好的育人環(huán)境,。根據(jù)新形勢下職業(yè)教育的辦學(xué)方向，確定了“會做人,，能做事”的辦學(xué)理念,。圍繞辦學(xué)理念又提出了“以勤奮博學(xué)奠定人生幸福的基礎(chǔ),，讓文明誠信搭建走向成功的階梯”的校訓(xùn)；向社會征集了校歌,、?；铡⑿Ｆ?，在師生中形成了唱校歌,、戴校徽,、升校旗的氛圍,；在學(xué)校大門建立文化墻，在操場四周和教學(xué)樓,、實驗樓,、學(xué)生公寓樓道設(shè)立標(biāo)志牌，昭示校訓(xùn),、辦學(xué)理念,、名人名言、勵志警句及學(xué)生日常行為規(guī)范,；甬路兩旁,、草坪之中、花草樹木上掛著的溫馨性教育標(biāo)牌,，校園的各式各樣宣傳欄,，教室內(nèi)統(tǒng)一設(shè)計格式、而又各具特色的勵志警句標(biāo)語,，校園廣播室等,，都體現(xiàn)著“一草一木會說話，面面墻壁能育人”的文明環(huán)境,。為學(xué)生營造了良好的成長環(huán)境。

六是加強禮儀教育,，提高學(xué)生人文素質(zhì)和文明程度開展禮儀課程進校園,、進課堂活動，在教學(xué)計劃中增設(shè)了禮儀課程并舉辦新生,。定期舉行禮儀演講比賽活動,。用校園文化引導(dǎo)學(xué)生遵守校規(guī)校紀(jì)，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,，使廣大師生在潛移默化中提高了自身素質(zhì),。

2020-2021學(xué)年教師共獲得省級教學(xué)技能競賽榮譽21人次，市級教學(xué)技能競賽榮譽4人次,，學(xué)生獲得職業(yè)技能競賽三人次,。

8.主要問題和改進措施

（1）學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施有些陳舊，一些教學(xué)實驗設(shè)備需要更新,，信息化教學(xué)手段還不夠豐富,、完善。

（2）教學(xué)工作存在的問題,。①教學(xué)過程管理還需加強,。

②教師科研水平有待提高，教師科科研成果轉(zhuǎn)化率不高,。③教師教學(xué)能力需要提升,。④課程思政能力需要創(chuàng)新。

整改措施：在今后的教學(xué)工作中,，嚴(yán)格落實教學(xué)主體責(zé)任,，產(chǎn)教融合，不斷提高科研成果的轉(zhuǎn)化率,，并將優(yōu)秀及先進事例和個人進行加強,，加快信息技術(shù)和課程的融合步伐。

（3）學(xué)生工作存在的問題及舉措：①在管理模式上沒有真正擺脫傳統(tǒng)管理模式的束縛,。②管理主體力量薄弱缺乏積極性,。③學(xué)生管理體制和管理方法滯后。④德育教育安排不足,。

整改措施：首先要提升管理人員的能力和意識,，加強

管理方式方法的培訓(xùn)，積極學(xué)習(xí)先進案例,，并從日常的管理工作中不斷總結(jié),，發(fā)現(xiàn)問題并通過研究、進修,、院系間討論等方法進行解決并不斷完善,。

2021年11月15日